‘সবাই পারলে আমি কেন পারব না’, এই জেদ থেকেই সমস্ত অপমান-অপবাদ-লাঞ্ছনাকে পাশ কাটিয়ে আজ এইচএসসি পরীক্ষার টেবিলে বসতে পেরেছে দৃষ্টি প্রতিবন্ধী হাফেজ মো. মারুফ উল্যাহ।
কুড়িগ্রামের রাজারহাট ফাজিল মাদরাসার দোতলা ভবনের শেষ প্রান্তে বসে পরীক্ষা দিচ্ছে সে। শ্রুতি লিখনে তাকে সহযোগিতা করছে তার ভাতিজি ছুম্মা আক্তার। তার এই পথচলাটা মসৃণ ছিল না, ছিল কণ্টকময়। চারদিক থেকে বাধা, অর্থনৈতিক টানাপোড়ন আর প্রতিকূল পরিবেশ তাকে আটকাতে পারেনি। চোখে না দেখলেও মনের চোখ দিয়ে জ্ঞান আহরণে যেন বদ্ধপরিকর দৃষ্টি প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থী হাফেজ মো. মারুফ উল্যাহ।
মারুফ জানায়, চোখে না দেখার কারণে আমাকে বাড়ির পাশের স্কুল থেকে বের করে দেওয়া হয়। শিক্ষকরা মুখের উপর বলেছেন, একে দিয়ে পড়াশোনা হবে না। চোখে দেখো না গ্রামার শিখে লাভ কী! আমার পড়াশোনাটা সহকর্মীরা যেন মেনে নিচ্ছিল না। শিক্ষকরাও বিরক্ত হতেন। আমি পড়তে গিয়ে অনেক বাজে ট্রলের শিকার হয়েছি। কখনো কখনো এক একটা দিন যেন এক একটা বছর মনে হতো। তারপরও আমি থেমে থাকিনি। আমার কাছে পরীক্ষাটা মূল উদ্দেশ্য ছিল না, মূল উদ্দেশ্য ছিল জ্ঞান অর্জন করা। এভাবে নিজের জীবনের কণ্টকময় দিকগুলোর কথা তুলে ধরলেন পরীক্ষার্থী হাফেজ মো. মারুফ উল্যাহ।
রংপুরের মিঠাপুকুর উপজেলার মির্জাপুর ইউনিয়নের বুজরুক নূরপুর গ্রামের সন্তান হাফজ মারুফ উল্যাহ। সে আলিম পরীক্ষার্থী। পরিবারে দু’ভাইয়ের মধ্যে সে ছোট। বড় ভাই সেনাবাহিনীতে চাকরি করে। বাবা গোলজার হোসেন মারা গেছেন ২০১৯ সালে। মা শাহজাদি বেগম দৃষ্টি প্রতিবন্ধী ছেলেকে নিজের পায়ে দাঁড়াতে লেখাপড়ার উপর জোর দিয়েছিলেন। মায়ের উৎসাহে ও প্রতিবেশীদের সহযোগিতায় আজ সে এতদূর আসতে পেরেছে।
মারুফ জানায়, যে প্রতিবন্ধকতাগুলো দেখলাম। আমার যদি কখনো সুযোগ হয়, একদিনের জন্য সুযোগ হলেও আমি দৃষ্টি প্রতিবন্ধীদের উপযুক্ত শিক্ষার জন্য কিছু করতে চাই। পড়াশোনাকালে আমি সহপাঠীদের প্রাইভেট পড়িয়েছি। আমি কিন্তু কোনো টাকা নেইনি। যারা প্রতিবন্ধকতার মধ্যে আছেন তারা যেন আমার মতো কষ্টের মধ্যে পরতে না হয়। এজন্য তাদের জন্য কিছু করতে চাই।
মারুফ আরও জানায়, বাড়ির পাশের স্কুল থেকে আমাকে তাড়িয়ে দেওয়ার পর আমি হাফিজিয়া মাদরাসায় ভর্তি হই। এবতেদায়ি পরীক্ষার পর ৬ষ্ঠ শ্রেণি থেকে ৮ম শ্রেণি পর্যন্ত পড়ার সময় ক্লাসে এমন কোনো অপমান নাই যা আমাকে করা হয় নাই।
এরপর ২০২২ সালে আমি ফরিদপুর আব্দুল্লাহ দাখিল মাদরাসায় ৯ম শ্রেণিতে ভর্তি হই। সেটাই ছিল আমার গোল্ডেন টাইম। ওখানে সুপার শাহ আলম হুজুর থেকে ম্যাডাম নাজমুন নাহার এবং টিচাররা আমাকে মোটিভেশন করা ও দিক নির্দেশনা দিতেন। সুপার শাহ আলম স্যার সময় পেলেই আমাকে গ্রামারসহ অন্যান্য সাবজেক্টের পড়া আলাদাভাবে বুঝিয়ে দিতেন। অথচ আমাকে ভর্তি করার জন্য তাকে অনেক কথা শুনতে হয়েছিল। আমি ৮ম শ্রেণিতে পড়ার সময় এক টিচারের কাছে প্রাইভেট না পড়ার কারণে ক্লাস পরীক্ষায় আমাকে কম নম্বর দেওয়া হয়েছিল। এসব প্রতিকূল পরিবেশ ও চ্যালেঞ্জ গ্রহণ করে আমি পড়াশোনা চালিয়ে গেছি।
তবে আমার সুপার গোল্ডেন টাইম ছিল ফরিদপুর থেকে কুড়িগ্রাম আলিয়া কামিল মাদরাসায় ভর্তি হওয়া। এরপর আমাকে আর পিছনে ফিরে তাকাতে হয়নি। তবে, আমার এতদূর আশার পিছনে যে জিদটা কাজ করেছিল, তা হলো সবাই পারলে আমি কেন পারব না। এই জিদ থেকেই আমার এতদূরে আসা।
মারুফ নিজের অভিজ্ঞতার আলোকে দৃষ্টি প্রতিবন্ধীদের উদ্দেশ্যে বলেন, একটা বিষয় মাথায় রাখতে হবে, খারাপ সময় কখনো না কখনো চলে যাবে, তোমাকে কেউ দেখতে পারে না এজন্য পড়াশোনা করে কি হবে এসব চিন্তা করা যাবে না। হয়তো বাংলাদেশের প্রেক্ষাপটে প্রতিবন্ধীরা ভালো কিছু করেছে বলে আমার জানা নেই। তবে পড়াশোনা করে যদি কিছুই না হয়, চাকরি না হয় তাহলে নিজেকে তো প্রতিষ্ঠিত করতে পারবে। সন্তানদেরকে মানুষ করতে পারবে। সড়কে বা রেললাইনে ভিক্ষাবৃত্তি না করে পরিশ্রমের মাধ্যমে একটা প্রতিষ্ঠিত জীবনযাপন করতে পারবে। নিজের মতামতটা দিতে পারবে।
মারুফ আরও জানায়, আমি আল্লাহর কাছে শুকরিয়া আদায় করছি, আমার পড়াশোনার জন্য এলাকাবাসীর কাছ থেকে অনেক সহযোগিতা পেয়েছি। কিন্তু বলতে কষ্ট হয় আমার কিছু কিছু শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের কাছে এমন ব্যবহার পেয়েছি যে, এক একটা দিন যেন এক একটা বছর মনে হয়েছিল। পরিবার ও প্রতিবেশীরা সাপোর্ট দিয়েছিল বলে আমি কুড়িগ্রাম এসে পড়াশোনা করতে পারছি। তবে একটা মানুষ যদি ভালো কিছু করতে চায় তাকে পজেটিভভাবে নেওয়া উচিত।
কুড়িগ্রাম আলিয়া কামিল মাদরাসার মোফাচ্ছির মাজিদুর রহমান জানান, প্রতিবন্ধকতা সত্ত্বেও মারুফ সুদূর রংপুর থেকে কুড়িগ্রাম আলিয়া কামিল মাদরাসায় ভর্তি হয়েছে। ছাত্র হিসেবে সে আমাদের মন জয় করেছে। তার জানার আগ্রহ আমাদের অনুপ্রেরণা জুগিয়েছে। সে একজন হাফেজ। ক্লাসে তার রেসপন্স অনেক ভালো। সে আরও উচ্চ শিক্ষা গ্রহণ করে নিজের পায়ে নিজে দাঁড়াক এই কামনা করছি। এছাড়াও সরকার যদি শিক্ষিত প্রতিবন্ধীদের পাশে দাঁড়ায় তাহলে অন্যান্যরা অনুপ্রেরণা পাবে।
রাজারহাট ফাজিল মাদরাসার অধ্যক্ষ ও কেন্দ্র সচিব মো. আব্দুল হাই বলেন, রাজারহাট ফাজিল মাদরাসা কেন্দ্রে পরীক্ষার্থী ছিল ৩২৯ জন। এর মধ্যে অনুপস্থিত ছিল ১৬জন। আমাদের কেন্দ্রে একজন দৃষ্টিপ্রতিবন্ধী পরীক্ষা দিচ্ছে। একজন শ্রুতি লিখনির মাধ্যমে সুষ্ঠুভাবে সে পরীক্ষায় অংশ নিয়েছে। পরীক্ষায় কেউ বহিষ্কার হয়নি।
মমিনুল ইসলাম বাবু/এসএইচএ