এসএসসির প্রশ্ন প্রণয়নে সেটার-মডারেটর তৈরিতে শিক্ষক বাছাই শুরু

এসএসসি পরীক্ষার প্রশ্নপত্র প্রণেতা (সেটার) ও পরিশোধনকারী (মডারেটর) তৈরির লক্ষ্যে বিষয়ভিত্তিক শিক্ষক প্রশিক্ষণের উদ্যোগ নিয়েছে মাধ্যমিক ও উচ্চমাধ্যমিক শিক্ষাবোর্ড ঢাকা। সেজন্য বোর্ডের অধীন সব মাধ্যমিক শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান থেকে যোগ্য শিক্ষকদের তালিকাও চাওয়া হয়েছে।

রোববার (১৭ আগস্ট) বোর্ডের পরীক্ষা নিয়ন্ত্রক প্রফেসর এস এম কামাল উদ্দিন হায়দারের সই করা এক বিজ্ঞপ্তিতে এমন তথ্য জানানো হয়েছে। 

এতে বলা হয়েছে, বাংলাদেশ আন্তঃশিক্ষা বোর্ড সমন্বয় কমিটির তত্ত্বাবধানে বাংলাদেশ পরীক্ষা উন্নয়ন ইউনিট প্রশিক্ষণ কার্যক্রম পরিচালনা করবে। প্রশিক্ষণ দেওয়া হবে বাংলা প্রথম পত্র, গণিত, ইসলাম শিক্ষা, হিন্দুধর্ম শিক্ষা, বৌদ্ধধর্ম শিক্ষা, খ্রিস্টধর্ম শিক্ষা, বিজ্ঞান, বাংলাদেশের ও বিশ্বপরিচয়, গার্হস্থ্যবিজ্ঞান, বাংলাদেশের ইতিহাস ও বিশ্বসভ্যতা, পৌরনীতি ও নাগরিকতা, অর্থনীতি, কৃষি শিক্ষা, ভূগোল ও পরিবেশ, রসায়ন, পদার্থবিজ্ঞান, জীববিজ্ঞান, উচ্চতর গণিত, ফিন্যান্স ও ব্যাংকিং, হিসাববিজ্ঞান এবং ব্যবসায় উদ্যোগসহ বিভিন্ন বিষয়ে।

তবে যোগ্য শিক্ষক মনোনয়নের জন্য কয়েকটি মানদণ্ড নির্ধারণ করা হয়েছে। এর মধ্যে রয়েছে—এসএসসি থেকে স্নাতকোত্তর পর্যায়ে অন্তত দুইবার প্রথম বিভাগ/শ্রেণি/সমমানের জিপিএ বা সিজিপিএ অর্জন, সংশ্লিষ্ট বিষয়ে ন্যূনতম পাঁচ বছরের পাঠদানের অভিজ্ঞতা, বিদ্যালয়ের অভ্যন্তরীণ পরীক্ষার প্রশ্নপত্র প্রণয়নের অভিজ্ঞতা এবং কমপক্ষে ১৫ বছর চাকরির মেয়াদ অবশিষ্ট থাকা। তবে যারা এরইমধ্যে ১২ দিনের সৃজনশীল প্রশ্নপত্র প্রণয়ন প্রশিক্ষণ নিয়েছেন, তাদের মনোনীত করা যাবে না বলেও উল্লেখ করা হয়েছে। 

একইসঙ্গে প্রতিটি বিষয় থেকে দুইজন শিক্ষককে মনোনীত করার জন্য নির্দেশনা দেওয়া হয়েছে। নামের তালিকা নির্ধারিত ছক অনুসারে তৈরি করে আগামী দুই কর্মদিবসের মধ্যে হার্ডকপি ও সফটকপি আকারে ঢাকা শিক্ষা বোর্ডের ই-মেইল ঠিকানা [email protected]এ সফটকপি পাঠানোর নির্দেশনা দেওয়া হয়েছে।

প্রসঙ্গত, এসএসসি পরীক্ষায় মানসম্মত প্রশ্নপত্র নিশ্চিত করতে বোর্ড প্রতি বছর নির্দিষ্ট সংখ্যক শিক্ষককে প্রশিক্ষণ দিয়ে প্রশ্নপত্র প্রণেতা (সেটার) ও পরিশোধনকারী (মডারেটর) হিসেবে গড়ে তোলে। প্রশিক্ষণে সৃজনশীল প্রশ্ন তৈরির কৌশল, পাঠ্যসূচির সঙ্গে সামঞ্জস্য, নির্ধারিত সময়ের মধ্যে পরীক্ষা সম্পন্ন করার উপযোগী প্রশ্ন বিন্যাস, প্রশ্নে বৈচিত্র্য আনা এবং পরীক্ষার্থীদের দক্ষতা যাচাইয়ের উপযুক্ত পদ্ধতি শেখানো হয়। অন্যদিকে মডারেশন প্রশিক্ষণে গুরুত্ব দেওয়া হয় প্রশ্নের মান, সঠিকতা, পাঠ্যসূচি অনুযায়ী প্রাসঙ্গিকতা যাচাই এবং একাধিক সেটে প্রশ্নের ভারসাম্য রক্ষার ওপর।

আরএইচটি/জেডএস