ঢালাওভাবে স্নাতকোত্তরের সুযোগ না দেওয়াসহ ইউজিসির ২০ প্রস্তাব
উন্মুক্ত প্রতিযোগিতার মাধ্যমে সকল শিক্ষার্থীর বদলে শুধুমাত্র বাছাই করা মেধাবী শিক্ষার্থীদের স্নাতকোত্তর ডিগ্রি দেওয়া যেতে পারে। সেজন্য একটি সমন্বিত নীতিমালা প্রণয়নের প্রস্তাব করেছে বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরি কমিশন (ইউজিসি)।
এটাসহ তাদের ৪৭তম বার্ষিক প্রতিবেদনে বিভিন্ন বিষয়ে ২০টি প্রস্তাব রাখা হয়েছে। গত বৃহস্পতিবার (৩০ ডিসেম্বর ২০২১) ইউজিসির পক্ষ থেকে আনুষ্ঠানিকভাবে রাষ্ট্রপতির হাতে এই প্রস্তাবনা তুলে দেওয়া হয়েছে।
এতে বলা হয়েছে, দেশে উচ্চশিক্ষাস্তরে চার বছর মেয়াদী স্নাতক ডিগ্রিকে প্রান্তিক ডিগ্রি হিসেবে গণ্য করা হয়। মাস্টার্স পর্যায়ে শিক্ষা ও গবেষণা কার্যক্রম বাছাই করা মেধাবী স্নাতকদের জন্য উন্মুক্ত রাখা প্রয়োজন। অধিকাংশ বিশ্ববিদ্যালয়-কলেজগুলোতে স্নাতকোত্তর পর্যায়ে শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে অবকাঠামোগত সুযোগ-সুবিধা এবং যোগ্যাতাসম্পন্ন শিক্ষক না থাকলেও সেখানে মাস্টার্স ডিগ্রি প্রোগ্রাম চালু করা হয়েছে।
ফলে এ সকল প্রতিষ্ঠানে মানসম্মত শিক্ষা নিশ্চিত করা সম্ভব হচ্ছে না। তাই স্নাতক ডিগ্রি অর্জনের পর সরাসরি মাস্টার্স ডিগ্রিতে ভর্তির সুযোগ না রেখে উন্মুক্ত প্রতিযোগিতার মাধ্যমে ভর্তি প্রক্রিয়া চালু করা দরকার। এক্ষেত্রে শিক্ষার্থীর স্নাতকোত্তর গবেষণা কার্যক্রমকে অগ্রাধিকার দিয়ে স্কলারশিপ/টিচিং অ্যাসিস্ট্যান্টশিপ/ফেলোশিপের ব্যবস্থা করার সুপারিশ করা হয়েছে।
সুপারিশে বলা হয়েছে, দেশের প্রতিটি বিশ্ববিদ্যালয়ে ইন্টিগ্রেটেড ইউনিভার্সিটি ইনফরমেশন ম্যানেজমেন্ট প্লাটফর্ম তৈরির জন্য কার্যকর পদক্ষেপ গ্রহণ করতে হবে। তাছাড়া বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে একটি সফটওয়্যার প্রণয়ন ও বাস্তবায়নের মাধ্যমে আর্থিক ব্যবস্থাপনায় স্বচ্ছতা ও জবাবদিহি নিশ্চিত করতে হবে। পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়ে সরকারের আর্থিক বিধিবিধান অনুসরণে ইচ্ছেমতো আইনের ব্যাখ্যা দিয়ে কোনো কোনো বিশ্ববিদ্যালয়ে বিদ্যমান আর্থিক নিয়মের ব্যত্যয় ঘটছে। ইউজিসিতে এ ধরনের প্রমাণ মিলেছে। একটি সমন্বিত আর্থিক নীতিমালা ও ম্যানুয়েল প্রণয়ন করতে হবে।
আরও বলা হয়েছে, দেশে উচ্চশিক্ষা খাতে সরকারি বরাদ্দ জাতীয় বাজেটের মাত্র ০ দশমিক ৮৭ শতাংশ, যেকোনো বিচারে এ অর্থ অপ্রতুল। কাজেই জাতীয় বাজেটে উচ্চশিক্ষায় খাতওয়ারী বরাদ্দ চিহ্নিত করে ইউজিসিকে ২০২২ সালের মধ্যে উচ্চশিক্ষা খাতে জাতীয় কাজের ২ শতাংশ এবং ২০৩০ সালের মধ্যে ৬ শতাংশ বরাদ্দের প্রস্তাব, উচ্চশিক্ষার মানবৃদ্ধিতে পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষক নিয়োগ, পদোন্নতি ও পদায়ণে অভিন্ন নীতিমালার প্রণয়ন, সুপরিচিত বিদেশি বিশ্ববিদ্যালয়ের শাখা ক্যাম্পাসে সীমিত আকারে ব্যাচেলর, মাস্টার্স, এমফিল-পিএইচডি করার অনুমোদন, বিশ্ববিদ্যালয়ে গবেষণায় চৌর্যবৃত্তি বন্ধে একটি নীতিমালা প্রণয়ন, পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়ে সন্ধ্যাকালীন স্নাতক ও স্নাতকোত্তর ডিগ্রি কোর্স বন্ধ করে ডিপ্লোমা, শর্ট কোর্স, ভোকেশনাল ও ট্রেনিং প্রোগ্রাম চালুসহ প্রতিবন্ধী ছেলেমেয়েদের মূল ধারার শিক্ষায় আনার প্রস্তাব করা হয়েছে।
এ বিষয়ে জানতে চাইলে আজ রোববার (২ জানুয়ারি) ইউজিসি সদস্য অধ্যাপক মোহাম্মদ আলমগীর ঢাকা পোস্টকে বলেন, ইউজিসি প্রতি বছর দেশের উচ্চশিক্ষার মান উন্নয়নে বেশ কিছু সুপারিশ করে। এবারও তেমনি সুপারিশ করা হয়েছে। বিশেষ করে উচ্চশিক্ষায় বাধাগুলো চিহ্নিত করে সেসব সমস্যা সমাধানে নানা ধরনের প্রস্তাব তুলে ধরা হয়েছে।
এএজে/এইচকে
